Falamos um pouco sobre a educação holística e estamos construindo estratégias para os blogs de pesquisa com a finalidade de despertar o indivíduo para a responsabilidade por si, pelo outro e pelo mundo e também para ajudar os alunos a compreenderem de forma simples o que com simplicidade se pode fazer para tornar o mundo melhor para se viver, conviver e amar.
Em conversa que tivemos em nossos encontros presencias, entre tantos assuntos, concluimos que desenvolver atitudes virtuosas é tarefa também da escola . Neste sentido o MEC orienta-nos para uma intervenção educativa que consista em:
"implulsionar as relações entre iguais proporcionando pautas que permitam a confrontação e modificação de pontos de vista, a coordenação de interesses, a tomada de decisões coletivas, a ajuda mútua e a superação de conflitos mediante o diálogo e a cooperação." (MEC, 1992)
Para tanto é necessário que nossas propostas para o blog possibilitem, reflexões sobre as atitudes , o diálogo entre os pares e a modificação de atitudes que possam não ser as ideais dentro da comunidade em que vivemos ou ainda dizendo, que este diálogo remeta-nos à atitudes virtuosas que culminem em benefício de todos.
Rafael Yus em seu livro "Educação Integral, uma educação holística para o século XXI" apresenta aos educadores uma questão que trago a este post para nossas reflexões individuais :
a) Pode existir uma educação espiritual que permita aos professores e estudantes despertar a conectividade do universo?
b) Como reespiritualizar o currículo?
Convido a todos para uma reflexão profunda a fim de encontrarmos as respostas às questões. A seguir registrem as suas reflexões e novas indagações no campo comentários.
Para as colegas que quiserem aprofundar a leitura, segue link :
http://monografias.brasilescola.com/pedagogia/pedagogiaholistica-um-novo-olhar-na-educacao.htm
Aguardo por vocês!!
