domingo, 16 de janeiro de 2011

APORTE TEÓRICO - EH



Educação Holística
(dimensões espiritual e integral do ser humano)

Holismo 

Etimologicamente, holon (grego): universo feito de conjuntos integrados que não pode ser reduzido a simples soma de suas partes. a acepção holística, existe uma enfatização numa dimensão espiritual nas coisas.


Educação Holística

R.Miller(1997) - Termo criado para designar que a personalidade global de cada criança deve ser considerada na educação (intelecto racional, as responsabilidades de vocação e cidadania, os aspectos físicos, emocionais, sociais, estéticos, criativos, intuitivos e espirituais) inatos da natureza do ser humano.


Aspecto espiritual: experiência interior do ser humano.


Bases Pedagógicas da Educação Holística 

Educar a individualidade;
Educar a criatividade;
Educar  o espírito;
Educar em Comunidade;
Educar a partir da experiência;
Educar para a democracia;
Educar a visão integrada;
Educar o corpo;
Educar para a aldeia global
 
Educação Holística
Características dos elementos de formação
Globalidade
da Pessoa
 Acredita no crescimento de todas as potencialidades humanas: intelectual, emocional, social, física, artística/estética, criativa/intuitiva e espiritual.
Espiritualidade
 Valoriza e desenvolve a espiritualidade como estado de conexão de toda a vida, de experiência do ser, de sensibilidade, de compaixão, diversão, esperança, sentido de reverência e de contemplação diante dos mistérios do universo, assim como o significado e o sentido da vida.
Inter-relações
 Enfatiza todos os tipos de relações entre os elementos que constituem o “todo”, do qual a mente, no homem, e a própria espécie humana fazem parte.
Equilíbrio
 Têm caráter sincrético, pretende equilibrar tendências e tirar proveito de todas na medida em que possam ser conciliadas.
Cooperação
 Incentiva o espírito cooperativo e a adoção de decisões coletivas responsáveis, estabelecendo um sentido de comunidade.
Inclusão
 Reconhece que todo ser humano possui potencialidades inatas que devem ser desenvolvidas na escola dentro de uma proposta cooperativa.
Experiência
Incentiva o crescimento por meio da descoberta, sustentado pelo interesse, curiosidade e pelo propósito pessoal de compreender e encontrar sentido.
Contextualização
 Defende um conhecimento dinâmico fluído da relação que envolve a pessoa, a comunidade e o mundo natural, numa aventura moral e espiritual, dando significado ao mundo.


Referências:
YUS, Rafael ;
SOLOMON, Robert;
MULLER, R.

Nenhum comentário:

Postar um comentário